Aproximativ 645.000 de noi locuri de muncă vor fi disponibile în zona tehnică, până în 2027, în România, iar 70 la sută dintre ele ar urma să fie vacante în alte industrii decât IT, relevă un studiu realizat de IDC.
Șase din zece organizaţii active la nivel global susţin că lipsa competenţelor IT&C este una dintre principalele cauze ce blochează transformarea digitală. Importanţa lor pentru viitorul educaţiei în societatea digitală este subliniată şi în Digital Futures Index, un raport realizat de Microsoft, potrivit căruia statele cu un nivel ridicat de competenţe digitale în rândul cetăţenilor au economii mai competitive şi oferă o mai bună calitate a vieţii.
„Viitorul educaţiei are şi o componentă digitală. Programele de skilling care contribuie la educaţia digitală a cetăţenilor, pentru a-i ajuta să rămână competitivi pe piaţa muncii şi pentru a sprijini companiile să devină mai productive şi mai eficiente, au devenit imperative. Şi importanţa lor pentru societate creşte, cu atât mai mult cu cât abilităţile de care trebuie să dispună forţa de muncă sunt în continuă schimbare. Valabilitatea unei competenţe digitale este de circa cinci ani”, precizează studiul IDC.
Deşi România este una dintre ţările din Europa cu cel mai mare număr de absolvenţi de facultăţi cu profil STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) raportat la populaţie, peste media europeană, are o comunitate de aproximativ 200.000 de dezvoltatori de software şi un ecosistem de startup-uri bine conturat, este nevoie de şi mai mulţi specialişti în IT, care să genereze inovaţie şi să ajute statul să se alăture ţărilor lidere din acest punct de vedere.
Microsoft şi compania de elearning Ascendia derulează un parteneriat pentru digitalizarea educaţiei în România. Metodele de predare şi întreg procesul de învăţare pot fi personalizate, iar prin îmbinarea învăţământului tradiţional şi a celui digital, elevii şi studenţii vor dobândi o pregătire mai complexă. De-a lungul timpului, Ascendia a dezvoltat numeroase soluţii care pot fi integrate în sistemul de învăţământ din România, printre care platformele Livresq, Timlogo şi CoffeeLMS.